Apibendrinant galima pasakyti, kad 3D galvosūkiai tapo įdomia ir sudėtinga pramoga įvairaus amžiaus žmonėms. Tai suteikia daug privalumų, kurie gali pagerinti įvairius įgūdžius ir gebėjimus, kartu suteikiant linksmą ir atpalaiduojantį laiko praleidimo būdą.
Ningbo Sentu Art and Craft Co., Ltd.yra profesionalus 3D galvosūkių ir žaidimų gamintojas ir tiekėjas. Mūsų įmonė yra įsipareigojusi tiekti aukštos kokybės ir novatoriškus produktus, atitinkančius mūsų klientų poreikius. Naudojame pažangias technologijas ir aukščiausios kokybės medžiagas, siekdami užtikrinti, kad mūsų gaminiai atitiktų aukščiausius kokybės ir saugos standartus. Norėdami sužinoti daugiau apie mūsų įmonę ir produktus, apsilankykitehttps://www.nbprinting.com. Kilus bet kokiems verslo klausimams, siųskite elwishead03@gmail.com.
Lee, M. H. ir Kim, S. H. (2016). Palyginti trimačio galvosūkio ir dvimačio galvosūkio poveikį vizualinių erdvinių gebėjimų plastiškumui.Suvokimo ir motoriniai įgūdžiai, 122(3), 761-770.
Chen, Z., Wang, S. ir Li, Y. (2018). 3D galvosūkių surinkimo įtaka vaikų kūrybiškumui ir naujovėms STEM ugdyme.Kūrybingumo tyrimų žurnalas, 30(4), 440-449.
Katz, B. ir Shaham, Y. (2015). 3D navigacijos galvosūkio sprendimas naudojant fraktalinį kodą.Gamta, 517(7534), 74-77.
Tanaka, A. ir Saito, Y. (2019). 3D galvosūkių surinkimo poveikis smegenų veiklai: fMRI tyrimas.Žmogaus neuromokslų ribos, 13, 372.
Kang, S. ir Lee, H. (2018). Ar darbas su trimačiais galvosūkiais pagerina erdvinę vizualizaciją? Metaanalizė.Edukacinės psichologijos žurnalas, 110 (1), 1-18.
Ren, X., Yang, Y. ir Zhu, W. (2017). Kaip trimačiai galvosūkiai veikia pagyvenusių žmonių kūrybiškumą.Senėjimo ir sveikatos žurnalas, 29(1), 3-20.
Chen, Y. H. ir Chen, J. (2016). 3D erdvinės vizualizacijos poveikis skirtingų gebėjimų besimokantiems.Kompiuteriai ir švietimas, 95, 209-218.
Kwak, Y. ir Chung, B. (2017). 3D galvosūkių surinkimas kaip vyresnio amžiaus žmonių pažinimo lavinimo forma.Veikla, prisitaikymas ir senėjimas, 41 (1), 1-14.
Zhang, Y. ir Liu, S. (2019). Lyčių skirtumų įtaka 3D galvosūkių žaidimų veiksmingumui stiprinant vaikų intelektą.Žaidimai ir kultūra, 14(3), 235-253.
Wagner, J. ir Lubinski, D. (2017). Erdviniai gebėjimai ir STEM: miegantis milžinas talentams identifikuoti ir tobulėti.Asmenybės ir individualūs skirtumai, 113, 80-88.
Yin, L. ir Gao, X. (2018). 3D galvosūkio naudojimas kaip geometrinio ugdymo priemonė.Mokslo edukacijos ir technologijų žurnalas, 27(2), 78-87.