Kai laikas prie ekrano pamažu užima šeimos laisvalaikį, tyliai populiarėja rankų darbo ir erdvinės vaizduotės reikalaujantis žaislas –3D dėlionės „pasidaryk pats“ žaislas. Nuo pilių, dinozaurų iki erdvėlaivių modelių – šie iš kartoninių, medinių ar plastikinių komponentų sudaryti trimačiai galvosūkiai ne tik leidžia vaikams padėti elektroninius prietaisus, bet ir tampa nauju ryšiu tėvams ir vaikams bendrauti. Išmontavimo ir surinkimo metu jie tyliai suvokia dvigubą praktinių gebėjimų ir tėvų ir vaikų santykių tobulėjimą.
Didžiausias skirtumas tarp 3D dėlionės „pasidaryk pats“ žaislo ir tradicinės plokščios dėlionės yra gilus erdvinio mąstymo išbandymas. Plokščias galvosūkis gali būti užbaigtas suderinus modelio kraštą, o 3D modelio surinkimui reikia suprasti įdėtą ryšį, kampinį okliuziją ir struktūrinį stabilumą tarp komponentų. Kaip pavyzdį paimkite 120 medinių pilių galvosūkių rinkinį. Nuo pagrindo konstrukcijos iki bokšto sujungimo kiekvienas komponentas turi tam tikrą montavimo tvarką. Vaikai turi stebėti piešinius, palyginti sąsają, koreguoti stiprumą ir suprasti „visumos ir dalies“ santykį pakartotiniais bandymais. Edukologijos psichologai atkreipė dėmesį, kad tokia veikla gali efektyviai suaktyvinti parietalinę smegenų sritį, kuri yra atsakinga už erdvinį suvokimą ir loginį samprotavimą. Ilgalaikis dalyvavimas gali pagerinti vaikų geometrinį pažinimą ir problemų sprendimo gebėjimus.
3D dėlionės „pasidaryk pats“ žaislo žavesys yra tas, kad jis sukuria galimybę „beprasmiškai sąveikauti“. Skirtingai nei mokant namų darbus su aiškiais ugdymosi tikslais, galvosūkių procese nėra daromas spaudimas teisingai ir neteisingai, o tėvai ir vaikai yra labiau kaip bendradarbiavimo partneriai. Kartu išstudijuokite sudėtingų komponentų montavimo kryptį, priminkite vieni kitiems detales, kai jos įstrigo, ir švęskite paskutinio susiuvimo gabalo pabaigą... Šios akimirkos priverčia tėvų ir vaikų bendravimą iššokti iš „instruktavimo ir paklusnumo“ režimo. Daugelis tėvų atsiliepia, kad vaikai, kurie iš pradžių buvo priklausomi nuo mobiliųjų telefonų, imsis iniciatyvos pakviesti juos dalyvauti galvosūkiuose, o tėvai taip pat gali pamatyti savo vaikų savitą mąstymo būdą – vieni vaikai puikiai įsimena bendrą struktūrą, kiti daugiausia dėmesio skiria detalių derinimui. Toks atradimas dažnai yra prasmingesnis nei paties galvosūkio užbaigimas.
3D dėlionės „pasidaryk pats“ žaislas įvairovė atitinka įvairaus amžiaus poreikius. Pradinio lygio modelis, skirtas 3–6 metų vaikams, apima didelius putplasčio komponentus su apvaliais kraštais ir be įrankių, kuriuos galima užbaigti paprastu užkimšimu; pažangus modelis vaikams nuo 8 metų pristato medinius krumpliaračius, metalines jungtis ir netgi sukasi mechanines konstrukcijas, tokias kaip atidaromi dinozaurų žandikauliai ir vežimėliai su skriemuliais; Aukštos klasės paaugliams skirtose serijose, pvz., senovinės architektūros modeliuose, kurių santykis yra 1:80, yra šimtai tikslių dalių. Surinkus jas galima naudoti kaip namų papuošalus, kad vaikai galėtų pajusti, kaip „kurti darbus iš nieko į kažką“. Šis „žingsnis po žingsnio sudėtingumo“ dizainas leidžia 3D galvosūkiams lydėti vaikų augimą ir išvengti nusivylimo dėl sunkumų.
3D dėlionės „pasidaryk pats“ žaislo vertė slypi ne tik „užbaigime, bet ir dėl nesėkmingo ugdymo proceso. Dėl atvirkštinės dalies visi vėlesni sujungimai gali būti neteisingai suderinti. Šiuo metu labai svarbus tėvų nurodymas. Tokie atviri klausimai skatina vaikus mąstyti atgal. Šis ciklas „bandymas ir netiesioginis vaikų kantrybės ištaisymas“ nesėkmių, o tėvų draugija skatina vaikus ištverti iškilus sunkumams.Jei norite gauti daugiau informacijos, prašomesusisiekite su mumisir mes atsakysime už jus per 24 valandas.
